Lesing, teknologi og et nytt klasseskille
Mobiltelefoner og digitale vaner gjør det stadig vanskeligere å konsentrere seg om lange tekster. Forsker Kari Spjeldnæs viser hvordan dette ikke bare påvirker lesing, men også kan bidra til et nytt klasseskille i samfunnet.
Foto: Jonatan A. Quintero, Høyskolen Kristiania
Har du merket at det blir vanskeligere å konsentrere seg om lange tekster? Du er ikke alene. I en artikkel publisert 10. februar på forskning.no forklarer forsker Kari Spjeldnæs hvordan mobiltelefoner og digitale vaner stjeler oppmerksomhet og tid, selv for dedikerte lesere. Spjeldnæs er instituttleder ved Høyskolen Kristiania, har over 30 års erfaring fra norsk bokbransje og doktorgrad om lesing og digitalisering.
Lesekrise – om lesing og konsentrasjon i en digital verden (2026)
Hun har har nylig gitt ut boka Lesekrise – om lesing og konsentrasjon i en digital verden, og i dybdeintervjuer med voksne som elsker bøker, beskrives det hvordan mobiltelefonen stadig forstyrrer lesingen. Spjeldnæs advarer om at leseferdighet kan bli et nytt klasseskille: de med høy utdanning og kulturell kapital opprettholder lettere konsentrasjon, mens andre risikerer å falle bakpå.
Men det er håp! Flere endrer holdningen til mobilbruk, og stadig flere velger å legge bort telefonen når de leser eller er ute i naturen. Normene rundt skjermbruk er i bevegelse, og Spjeldnæs ser positive tegn på at vi kan gjenvinne dybdelesningen!
Kari Spjeldnæs er en av flere kapasiteter som kommer til Wonderful World for å diskutere vår tids lesekrise. Er det så alvorlig at selve skriftkulturen står i fare, eller er det den vanlige alarmismen fra nostalgikere som mener alt var bedre før?
